PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA: O uso do Atlas Geográfico Escolar do Município de Mazagão-AP.

CARLOS ALBERTO BARBOSA DO COUTO[1]
VALTER GAMA DE AVELAR[2]

[1]Especialista em Ensino de Geografia; Licenciado em Geografia. Professor da Rede Estadual do Amapá. Especialista em Ensino de GEOgrafia pela UNIFAP – E-mail: Karloskouto@gmail.com

[2]Doutor em Geociências; Universidade Federal do Amapá/UNIFAP –  Departamento de Filosofia e Ciências Humanas/DFCH – Coordenação do Curso de Geografia/COGEO – Professor/Pesquisador do Programa de Pós-Graduação Mestrado em Geografia da UNIFAP; Coordenador do Grupo de Pesquisa GEOdiversidade do Amapá/GPGEO. Coord. do Projeto Inventário do GEOPatrimônio do Estado do Amapá/PIGEO-AP; Coord. Projeto Áreas de Riscos Naturais e Prevenção/PARNP. E-mail: valtergamaavelar@gmail.com

RESUMO

O presente estudo tem como objetivo, realizar uma revisão sobre a utilização do atlas geográfico para regionalizar o ensino de geografia, como metodologia de ensino. Trata-se de um tema relevante, pois visa o levantamento da importância do uso de ferramenta cartográfica que pode contribuir para o ensino da geografia no que diz respeito a mapas, localização, compreensão quanto ao espaço, mundo, entre outros. O atlas geográfico possui uma considerável quantidade de informações de natureza geográfica, permitindo ao aluno encontrar mapas, imagens e natureza. O aprendizado da geografia, neste caso, não significa apenas passar matéria no quadro ou indicar livros para leitura, é preciso que haja a contextualização dos conteúdos dentro do processo didático-pedagógico. Para o alcance do objetivo proposto, a metodologia de pesquisa adotada foi a revisão da literatura, por ser um tipo de método que permite o uso de material já publicado por autores que versem sobre o tema, servindo de fundamentação teórica ao estudo. Desta forma, visando dar ao aluno maior conhecimento sobre a geografia de sua região e município utilizou-se, os atributos físicos, sociais e econômicos do município de Mazagão-Amapá, sendo elaborado nove (09) mapas para produção do Atlas Geográfico Escolar do município. Concluiu-se que o atlas geográfico escolar é uma ferramenta didática eficaz para o ensino de geografia, por proporcionar ao aluno a identificação, por meio de mapas, de locais, regiões, territórios e outros espaços que compõem o Planeta Terra.
Palavras-chave: Mazagão. Cartografia. Geografia. Geografia Regional.

Figura 1 – Orla de Mazagão Velho-Amapá.

Fonte: Portal Seles Nafes.

ABSTRACT

The present study aims to carry out a review on the use of the geographic atlas to regionalize the teaching of geography, as a teaching methodology. This is a relevant topic, as it aims to raise the importance of using a cartographic tool that can contribute to the teaching of geography about maps, location, understanding of space, the world, among others. The geographic atlas has a considerable amount of information of a geographic nature, allowing the student to find maps, images, and nature. Learning geography, in this case, does not mean just passing material on the board or indicating books for reading, it is necessary to contextualize the contents within the didactic-pedagogical process. To reach the proposed objective, the research methodology adopted was the literature review, as it is a type of method that allows the use of material already published by authors who deal with the subject, serving as a theoretical foundation for the study. In this way, aiming to give the student greater knowledge about the geography of their region and municipality, the physical, social and economic attributes of the municipality of Mazagão-Amapá were used, with nine (09) maps being prepared for the production of the School Geographical Atlas of the municipality. It was concluded that the school geographic atlas is an effective didactic tool for teaching geography, as it provides students with the identification, through maps, of locations, regions, territories and other spaces that make up Planet Earth.

Keywords: Atlas. Cartography. Geography. Regional Geography.

Mazagão Velho-AP, em 2019 completou 249 anos de existências. Aniversário da vila, reforçando sua importância cultural e o compromisso do Estado com seu desenvolvimento.

Foto GEA/divulgação

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PARA CITAR ESTA REFERÊNCIA:

COUTO, C. A. B. do; AVELAR, V. G. de. PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA: O uso do Atlas Geográfico Escolar do Município de Mazagão-AP. 2024. Disponível em: https://valteravelar4geos.com/2025/04/12/proposta-metodologica-para-o-ensino-de-geografia-o-uso-do-atlas-geografico-escolar-do-municipio-de-mazagao-ap/. Acesso em….2025